EL HUERTO ECOLÓGICO

Uno de los pilares fundamentales del proyecto ecoescuela en el IES Juan Antonio Fernández Pérez es cada año el huerto ecológico. El alumnado de 1º de Jardinería y Floristería convierte una parcela vacía en un tapiz verde constituido por diferentes hortalizas y verduras: patatas, coliflores, remolachas,  habas, rabanillos, lechugas, perejil, etc...La cosecha recolectada es aprovechada por el alumnado, o bien se regala al profesorado de cocina y gastronomía para elaborar esas maravillosas recetas. Os dejo unas imágenes del huerto en estos momentos y de sus creadores.

DECORACIÓN NAVIDEÑA CON VASOS DE PLÁSTICO.

Una forma divertida de reciclar los vasos de plástico desechables en estos momentos tan entrañables podría consistir en elaborar un muñeco de nieve. El alumnado de jardinería ha elaborado uno y se ha colocado en la entrada principal contribuyendo así a la decoración del centro educativo. Os dejo una foto del resultado final y un manual para su elaboración.

CARTA EUROPEA SOBRE EL AGUA

El alumnado de PMAR Ámbito científico- tecnológico I  guiados por su profesora María del Mar Pérez Sánchez, elabora unos trabajos sobre la Carta Europea sobre el Agua.

El 6 de mayo de 1968 fue redactada en Estrasburgo la Carta Europea del Agua. Fue una declaración de principios para una correcta gestión del agua concretado en 12 artículos que a continuación exponemos:
 1. No hay vida sin agua. El agua es un tesoro indispensable para toda actividad humana.
2. El agua no es inagotable. Es necesario conservarla, controlarla y, si es posible, aumentar su cantidad.
3. Contaminar el agua es atentar contra la vida humana y la de todos los seres vivos que dependen del agua.
4. La calidad del agua debe mantenerse en condiciones suficientes para cualquier uso; sobre todo, debe satisfacer las exigencias de la salud pública.
5. Cuando el agua residual vuelve al cauce, debe estar de tal forma que no impida usos posteriores.
6. Mantener la cubierta vegetal, sobre todo los bosques, es necesario para conservar los recursos del agua.
7. Los recursos del agua deben ser inventariados.
8. La correcta utilización de los recursos de agua debe ser planificada por las autoridades competentes.
9. La conservación del agua debe potenciarse intensificando la investigación científica, formando especialistas y mediante una información pública adecuada.
10. El agua es un bien común, cuyo valor debe ser conocido por todos. Cada persona tiene el deber de ahorrarla y usarla con cuidado.
11. La administración del agua debe fundamentarse en las cuencas naturales más que en las fronteras políticas y administrativas.
12. El agua no tiene fronteras. Es un bien común que requiere la cooperación internacional.

HERBARIO DE MALEZAS

El alumnado de primero de Jardinería y Floristería elabora herbarios sobre la vegetación espontánea de Melilla. Los pasos en la elaboración de los herbarios son los siguientes:

a) Recogida de plantas. Debemos tener especial cuidado en la recogida, sobre todo si son plantas con flores.

b) Identificación de las plantas. Nos ayudamos de guías botánicas o claves. Este paso no ha sido requerido al alumnado.

c) Prensado de las plantas. Es muy importante extraer el agua de las plantas. Para ello colocamos las plantas entre hojas de papel de periódico y colocamos peso encima. Cambiamos el papel de periódico cada cierto tiempo hasta que la planta esté seca.

d) Presentación de las plantas. Se coloca sobre una cartulina y la pegamos con celo transparente. Cada planta ya pegada en su cartulina irá protegida por un pliego de papel.

e) Mantenimiento del herbario. Se colocan bolitas de alcanfor para evitar el acceso de insectos. Los herbarios se deben guardar en un lugar seco.

Algunos ejemplos de las plantas recogidas son los siguientes:

DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS MEDIOAMBIENTALES

A continuación se muestran los trabajos realizados por el alumnado de PMAR  (Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento)  Ámbito científico- tecnológico I , de la profesora del Departamento de Biología y Geología, María del Mar Pérez Sánchez, sobre el decálogo de buenas prácticas medioambientales para conseguir un mundo más sostenible.

JUGUETES RECICLADOS

Empezamos el proyecto ecoescuela 2016-2017 con una actividad de reciclaje elaborada por el alumnado de 2º de Educación infantil. Utilizando como materiales el cartón, el plástico o la madera han elaborado diversos juguetes como un caballito, un bingo, un futbolín o una pequeña cocina. Os dejo algunas imágenes de la actividad.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Con motivo del Día del Medio Ambiente 2016, durante esta semana se han expuesto en el hall del centro educativo unos carteles sobre diversas especies que habitan en el entorno natural de Melilla. Os dejo unas imágenes.

DEGRADACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

El alumnado de 1º ESO guiado por su profesora de Biología y Geología, María del Mar Pérez, elabora unas presentaciones sobre la degradación y conservación del medio ambiente. Os dejo una muestra de los mejores trabajos.

REPRODUCCIÓN DE PLANTAS PROTEGIDAS

En el centro educativo se lleva a cabo la reproducción de plantas autóctonas. Entre la gran diversidad se encuentran algunas protegidas a nivel europeo como son Helianthemum caput-felis (jarilla cabeza de gato) y Cistus heterophyllus ( jara de Cartagena). Algunos ejemplares serán cedidos a la Consejería de Medio Ambiente de Melilla para su posterior plantación en los parques locales. Os dejo una foto.

EXHIBICIÓN DE RAPACES

El pasado miércoles recibíamos como ya va siendo tradición la visita de Salvador y Javier, los responsables del servicio de cetrería de EULEN. Nos deleitaron con unos compañeros de trabajo increíbles: varios halcones, un águila de Harris, un autillo y una nueva adquisición, un polluelo de búho real de 40 días. Como siempre, el público asistente ( profesores y alumnado de PROA y Jardinería) disfrutó de tanta belleza natural. Os dejo algunas imágenes.

VIDEOS SOBRE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE EN MELILLA

El alumnado de 4º ESO guiados por su profesor de Informática, José Martín Sánchez, elabora diversos videos cuyo tema central es la biodiversidad y el medio ambiente en Melilla. Os adjunto los vídeos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONFERENCIA SOBRE LA BIODIVERSIDAD MARINA

Hoy se ha celebrado en nuestro centro educativo una charla-conferencia titulada "20000 leguas de viaje submarino" donde los ponentes, dos biólogos marinos nos han explicado el trabajo que realizan bajo las aguas marinas. También nos han enseñado la biodiversidad marina a lo largo de la costa española. A la conferencia han existido algunos grupos de ESO junto con los profesores del Departamento de Biología y Geología. Os dejo algunas imágenes.

COLABORACIÓN CON LA CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE

El Departamento de Agraria regala a la Consejería de Medio Ambiente una bandeja con 60 alveolos de Tetraclinis aticulata ( araar) para su posterior plantación. Os dejo una imagen.

COLABORACIÓN CON GUELAYA

El profesorado de Agraria colabora con la asociación ecologista Guelaya en las actividades verdes. En este caso la mañana del sábado día 12 de marzo se dedicó a la siembra de retama blanca, araar, jara de Huelva y jarilla cabeza de gato. Os dejo una imagen con el resultado final.

 

BOMBAS DE SEMILLA

El pasado sábado día 5 de marzo se celebró una actividad de siembra a través de las denominadas "bombas de semilla". Dicha actividad tenía como objetivo fomentar el respeto por el medio ambiente a la vez de sembrar las lomas de Aguadú y evitar el desgaste erosivo de la zona. La actividad fue organizada por Guelaya y contó con la colaboración del alumnado del IES Juan Antonio Fernández Pérez, la Consejería de Medio Ambiente, la Cuenca Hidrográfica del Guadalquivir, el Ministerio de Defensa y el Cuerpo de seguridad de la Guardia Civil de Melilla. Os dejo algunas imágenes.

 

 

La noticia fue guiada por los medios de comunicación locales. Os dejo el enlace:
http://www.melillahoy.es/noticia/67716/medio-ambiente/guelaya-planta-unas-600-bombas-de-semilla-en-la-loma-de-aguadu-.html

CONFERENCIA SOBRE LAS COMPETENCIAS DE SEPRONA Y LA FAUNA LOCAL PROTEGIDA

Hoy se ha llevado a cabo una conferencia sobre las funciones de SEPRONA del Cuerpo de la Guardia Civil. El alumnado asistente pertenecía a 2º ESO. Los ponentes, Jesús y Paco, nos han explicado la historia del cuerpo y las competencias que cumplen. En el último tramo de la charla nos han deleitado con ejemplares de fauna y flora local protegida. Os dejo unas imágenes de la actividad.