CONFERENCIA SOBRE LAS COMPETENCIAS DE SEPRONA Y LA FAUNA LOCAL PROTEGIDA

Hoy se ha llevado a cabo una conferencia sobre las funciones de SEPRONA del Cuerpo de la Guardia Civil. El alumnado asistente pertenecía a 2º ESO. Los ponentes, Jesús y Paco, nos han explicado la historia del cuerpo y las competencias que cumplen. En el último tramo de la charla nos han deleitado con ejemplares de fauna y flora local protegida. Os dejo unas imágenes de la actividad.

VISITA AL PARQUE

Dentro del Proyecto Ecoescuela del IES Juan Antonio Fernández, se encuentra la colaboración con otros centros educativos en jornadas para el conocimiento de la flora y fauna de Melilla. En esta ocasión el profesorado de Agraria actuó de monitores  con el alumnado del CEIP Pedro de Estopiñán  en la visita al Parque Forestal Juan Carlos I y los jardines del nuestro centro educativo. Los niños aprendieron las partes de una planta, diversos frutos, "semillas voladoras" y las "inyecciones a las palmeras enfermas". Ya dentro de los jardines les enseñamos las plantas y las casitas para aves silvestres e insectos beneficiosos.

LA BIODIVERSIDAD DEL JARDÍN

Poco a poco van floreciendo las diversas plantas que cuidadosamente han sembrado el alumnado; tajetes, pensamientos, petunias, margaritas del cabo, etc... Las plantas constituyen una fuente de color y de vida en nuestro pequeño ecosistema. Aquí os muestro unas imágenes de una mariposa situada en una flor.

BOLAS DE ARCILLA CON SEMILLAS

En el centro educativo el alumnado ha preparado bolas de arcillas que llevaban incrustadas semillas de diferentes especies vegetales:

Tetraclinis articulata, Periploca laviegata, Atriplex halimus, Piptatherum miliaceum, Brachipodium retusum, Cynodon dactilon, Poa annua, Lavandula multifida, Lavandula dentata, Amaranthus viridis, Tipha latifolia, Echium vulgare, Messembryanthemum cristalinum, Pancratium maritimum, Asteriscus maritimum, Ditrichia viscosa, Foeniculum vulgare, Daucus carota, Pancratium maritimum

  Han sido preparadas para la siembra en los acantilados de Aguadú de Melilla. El procedimiento ha sido el siguiente.
a) Primero se criba la tierra.
b) Después de mezcla con humus para que actúe como coloide.
c) Se echa agua y se amasa.
d) Se añade las distintas semillas a la masa.

e) Se forman las bolas y se dejan secar.